A conquista da autoralidade na dance breaking:

o processo de autonomia do gesto tendo como método de ensino e aprendizagem por meio de observação e reprodução.

Resumo

Esta pesquisa busca perscrutar e compreender a conquista da autoralidade e autonomia no gesto, no processo de ensino e aprendizagem da dança Breaking em Belo Horizonte, tendo como principal meio, a metodologia de observação e reprodução de
movimentos. Analisando minha própria formação como artista dançarino de Breaking, e a experiência de outros dançarinos formados pelo mesmo princípio, amigos que me acompanharam nesse processo, buscarei descrever os caminhos e tentarei contextualizar a
conquista dessa autoralidade.