A dança na melhoria da qualidade de vida nos portadores de autismo

uma revisão de literatura

Resumo

Este estudo tem como objetivo investigar a influência da dança bem como suas metodologias na melhoria da qualidade de vida de indivíduos com transtorno do espectro autista (TEA) e suas influências na diminuição de movimentos e comportamentos estereotipados, característicos do TEA . Para isto, foi realizada uma revisão literária na produção de teses e dissertações sobre a influência da dança para crianças com transtorno do espectro autista, através de 4 pontos principais sobre o tema. Estes incluem pesquisas sobre: (1) o transtorno do espectro autista; (2) desenvolvimento cognitivo motor; (3) a importância da dança; e (4)
uma pesquisa e discussão sobre a bibliografia já publicada acerca da temática do estudo. Todas as pesquisas foram realizadas nas bases de dados nacionais dados Scielo, Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de
Pessoal de Nível Superior CAPES e Google Acadêmico, com o cruzamento dos descritores dança e autismo (dança AND autismo) assim como uma seleção de estudos disponibilizados na íntegra, para melhor compreensão do tema. Os critérios de inclusão foram: Teses, dissertações e artigos com termos relacionados à “dança e autismo” e o material foi selecionado pela leitura do título, palavras-chave e resumo, e em seguida, pela leitura de cada publicação. Os resultados da pesquisa indicam a eficácia da dança na melhoria da qualidade de vida dos autistas, promovendo um ambiente onde o autista possa se comunicar e se relacionar com o meio, desde que respeitadas suas possibilidades, e que a dança pode ser um meio efetivo na construção de perspectivas para sua definitiva inclusão social e educacional. A pesquisa também indica que o estudo atual sobre esses benefícios por meio da dança ainda é limitado.