Metodologia organizativa do grupo de teatro aplicada à sala de aula
Palavras-chave:
Teatro de Grupo, Coletividade, Autonomia, Processo de criação coletivaResumo
Esta monografia está inserida no âmbito da Pedagogia do Teatro e investiga a metodologia organizativa do grupo de teatro aplicada à sala de aula do ensino formal, e a formação do aluno através de sua inserção num processo criativo baseado na metodologia e estrutura de grupo teatral, seguindo o modelo de criação coletiva. Partindo da ideia de distribuição de funções, por conseguinte o desenvolvimento de talentos individuais e da autonomia do aluno na escolha de sua função, este trabalho realiza um estudo sobre a visão do teatro de grupo enquanto estrutura organização e pesquisa de teorias e práticas sobre a construção teatral. Baseia-se na experiência e experimentação ativa do Grupo de Teatro Quatroloscinco Teatro do comum de Belo Horizonte. Esta investigação teve como finalidade descrever, refletir e aplicar a metodologia de criação deste grupo para salas de aula do ensino formal.
