Palavra em processo

atos performativos e vocalidade no ensino do teatro

Resumo

Este Trabalho de Conclusão de Curso é um relato de experiência no ensino do teatro, com ênfase no trabalho vocal, realizado com um grupo de alunos do terceiro módulo da Escola de Teatro PUC Minas, no primeiro semestre de 2013. A autora aborda os atos performativos como laboratório de experiências que possibilitam ao estudante aprofundamento em sua relação com a
palavra falada no contexto teatral. Conclui que a vocalidade pode ser vista como processo criativo da turma e de cada aluno, compreendendo o trabalho sobre o texto dramatúrgico como poéticas próprias dos estudantes.