A trajetória de formação docente e a prática teatral com adolescentes do colégio Santa Maria
Palavras-chave:
Adolescência, Teatro - ensino e estudo, Ensino MédioResumo
Este trabalho de conclusão de curso almeja aprofundar estudos e experiências práticas sobre o tema: adolescência. Protagonizando o jovem e o ensino de teatro para estes adolescentes. Para tal, irei relacionar a prática, a partir das aulas de teatro no ano de 2015 com alunos do Ensino Médio do Colégio Santa Maria (Unidade Floresta), com apontamentos teóricos que envolvem diretamente o teatro e a adolescência, em diálogo constante com o minha trajetória de formação como professora de teatro. O ponto central desse estudo é acender uma reflexão sobre os processos de ensino aprendizagem em teatro com e para os adolescentes, através das especificidades da fase, buscando compreender as demandas do jovem dentro do ambiente escolar e o quanto a prática teatral pode ser expressiva na formação desses alunos.
