Malungo:

a humana docência frente às relações raciais

Resumo

Este artigo aborda a relação da professora negra com racismo dentro de ambientes educativos. É empregado o conceito Malungo, posicionamento do professor como parceiro de caminhada das (os) alunas (os) negras (os), para o exercício da Humana Docência como abordagem e trato para com as relações raciais. Com a investigação da prática em três ambientes de ensino do teatro distintos, são apontadas possibilidades para aplicação do conceito. Como um dos resultados, essa experiência destaca o papel do corpo, revelando a importância do ensino de teatro para pensar sobre o racismo a partir do posicionamento corpóreo.