Atelier de artes integradas:
a construção de uma Pedagogia do Teatro na cidade de Itabirito
Palavras-chave:
Atelier de artes integradas, Ação cultural, História oral, Entrevista narrativa, Educação não formal, Pedagogia do teatroResumo
Nesta pesquisa, abordaremos sobre a história do Atelier de Artes Integradas, escola de teatro e balé de Itabirito-MG, possibilitando atravessamentos conceituais e reflexões críticas suscitadas pela pesquisa de documentos físicos e virtuais, pela rememoração da autora do trabalho e por entrevistas realizadas para a pesquisa. Numa abordagem analítica, entramos em contato com o histórico do Atelier, que foi fundado em 2006, até a sua estruturação atual. A partir das metodologias de História Oral e Entrevista Narrativa, discutimos sobre a significância do Atelier e de suas ações a partir de entrevistas com quatro pessoas que ocuparam ou ocupam as
funções de idealizador do projeto da escola, coorden ador e professor de teatro. Com o intuito de compreender o Atelier no âmbito político e cultural, tecemos discussões sobre a relação do Estado com a cultura, ações culturais, socioculturais e artísticas, promovendo uma conexão conceitual com a escola. Por fim, o trabalho aborda sobre a organização do curso livre de teatro e discute sobre alguns conteúdos de teatro ensinados nos diferentes módulos, compreendendo a potência artística da escola, ampliando a experiência individual e coletiva de ser e estar no mundo. É uma pesquisa que se vincula a história pessoal da autora, que estudou no Atelier quando adolescente e atua como estagiária na escola. Diante disso, se propõe a discutir e problematizar sobre a ampliação das ações do Atelier, sua descentralização, democratização e integração das artes .
