Ancoragem:

a trajetória no teatro de um educador negro

Resumo

O presente trabalho trata da trajetória de um educador negro que, dentro do ensino de Teatro, propõe uma reflexão acerca dos propósitos da Lei 10.639/03. As experiências relatadas e analisadas foram desenvolvidas com base nas lacunas existentes no curso de
graduação em Teatro da Universidade Federal de Minas Gerais. Essas inquietações provocaram ações pedagógicas nos espaços do PIBID-Teatro, da Companhia Espaço Preto e dentro dos Projetos de Extensão Contos de Mitologia e Literatura Afro-brasileira em Foco