Criação e percepção
a imaginação no ensino aprendizagem em arte
Palavras-chave:
Artes - estudo e ensino, EducaçãoResumo
A imaginação é uma vertente do conhecimento, e nas escolas pode tornar-se um conceito rico para explorar a cada experiência desenvolvida. Esse trabalho busca refletir sobre o conceito da imaginação nos processos de criação, especialmente em proposições para o ensino-aprendizagem em Artes Visuais. Visa, portanto, estimular a imaginação criativa dos alunos, convergindo métodos e metodologias que propõem a estimulação do desenho de observação e de criação e a exploração do imaginário dos alunos. A proposta buscou integrar a pesquisa e produção autoral como artista com experiências no ensino-aprendizagem, desenvolvidas em 2017, com alunos do sétimo ao nono ano do ensino fundamental da Escola Estadual Professor Pedro Aleixo, localizada em Belo Horizonte, Minas Gerais.
